Notre projet vise la reconnaissance d’une communauté, celle des directeurs et des enseignants édupreneuriaux, c’est-à-dire celle des acteurs de l’éducation qui parviennent à transformer le quotidien de l’enseignement par leurs innovations, leurs créations, leurs solutions.
Nous désignons ces précurseurs et agents annonciateurs de l’éducation du futur par le qualificatif « édupreneurial » qui désigne leur capacité à s’appuyer sur un état d’esprit particulier, l’Etat d’esprit entrepreneurial, dont nous donnons une définition nouvelle et originale dans notre livre.
Il s’agit, avec l’adjectif « édupreneurial » d’expliquer comment, sans ressources extraordinaires, ni contexte privilégié, des directeurs et des enseignants parviennent à des réalisations originales, inspirantes, novatrices, inattendues, et à la fois utiles, bénéfique et souvent décisives.
Twenty-One est le lieu où s'expriment les esprits édupreneuriaux.
