Comment oser la technologie : une question de Jeannine Srivastava

A l’occasion du lancement du livre « Edupreneurial Pivot », Jeannine Srivastava interroge les auteurs au sujet du courage dont les enseignants doivent faire preuve lorsqu’ils souhaitent utiliser la technologie.

Le mot « Edupreneurial » et les enseignants : une question de Bahram Zaerpour

A l’occasion du lancement du livre « Edupreneurial Pivot », Bahram Zaerpour, professeur à l’Ecole Lémania, interroge les auteurs au sujet de la réception du mot « Edupreneurial » par les enseignants.  

La puissance du mot « Edupreneurial » : une question de Marie-José Astre-Demoulin

A l’occasion du lancement du livre « Pivot Edupreneurial », Marie-José Aster partage avec les auteurs le potentiel qu’elle voit dans la création du mot « Edupreneurial ».

« What’s in for me? », une question de Vanya Loroch

A l’occasion du lancement du livre « Edupreneurial Pivot », le professeur Vanya Loroch interroge les auteurs.  

Une question de Laurence Halifi, fondatrice de Graines d’Entrepreneurs

A l’occasion du lancement du livre « Edupreneurial », Laurence Halifi, fondatrice de Graines d’Entrepreneurs, interroge les auteurs.

La technologie ne bouleverse pas l’école, parce que l’école ne ressent pas la nécessité d’être bouleversée

Une étude menée en 2019 par Education Weekmontre que les enseignants du primaire et du secondaire se montrent sceptiques à l’idée que la technologie puisse transformer l’école publique ou servir […]