Une méthode innovante et un outil gratuit

L’État d’esprit entrepreneurial adapté au fait-école comme proposition à tous les acteurs du monde de l’éducation pour leur permettre d’adresser la question de l’enseignement à distance généralisée durant la crise sanitaire du Covid 19.

Mise à disposition d’un outil gratuit comme aide à la réflexion et à la prise d’initiative et de décision pour résoudre les problèmes qui vont se poser dans le cadre de l’enseignement à distance.

L’école, cette institution qui peine à changer 

L’école et les enseignements n’ont pratiquement pas changés depuis le siècle passé.

Dans un monde VUCA (volatile, incertain, complexe et ambigu), qui a forcé de nombreuses industries à se réinventer, l’école a pour sa part très peu changé en un siècle.

Les systèmes éducatifs doivent néanmoins faire face à de nombreux défis au niveau mondial : la digitalisation, la difficulté de continuer à capter l’attention des élèves, la mise en place de l’enseignement différencié, la nécessité de développer les compétences du XXIe siècle dans les enseignements et le manque de moyens et de temps invoqués de manière récurrente par le corps enseignant pour atteindre ces différents objectifs.

Du changement choisi au changement subi 

Jusqu’à aujourd’hui, tous les changements et les évolutions nécessaires du système éducatif auraient encore pu être choisis, réfléchis, planifiés et organisés par le fait-école.

Ceci, même si le changement choisi se heurte à des limites culturelles et institutionnelles fortes et persistantes dans le fait-école que nous avons mises en lumière et détaillées dans notre livre : Edupreneurial Pivot - Transformation des organisations scolaires par l’Etat d’esprit entrepreneurial.

Avec le Covid19, le fait-école, si résistant au changement, se trouve dans une situation où d’un changement qui aurait pu être choisi, il se trouve entrainé dans la nécessité d’un changement subi.

La capacité à résoudre un problème devient clef

Face à la nécessité d’un changement, qu’il soit choisi ou subi, toute organisation et tout système se trouve confronté à sa capacité à savoir identifier et à savoir résoudre les problèmes qui se posent.

Dans le cas d’un changement subi, d’autant plus si ce dernier est imprévisible et inattendu comme dans le cas du COVID19, cette capacité à savoir identifier et résoudre un problème devient clef.

Apprendre des entrepreneurs - ces experts de la résolution de problème 

Le point de départ de toute activité entrepreneuriale se concentre sur la résolution d’un problème.

Qu’il s’agissent d’améliorations à apporter à un système, de transformations nécessaires ou d’innovations radicales à proposer, au cœur de toute activité entrepreneuriale réside la capacité à identifier et à résoudre des problèmes pour soi ou pour autrui.

 L’État d’esprit entrepreneurial fait toute la différence 

Les entrepreneurs ont tous en commun un certain état d’esprit, l’État d’esprit entrepreneurial que nous avons défini dans notre livre Edupreneurial Pivot.

Cet état d’esprit ne se limite pas à l’entrepreneuriat dans un sens commercial du terme, il n’en est que la manifestation la plus visible.

L’État d’esprit entrepreneurial, le même que l’on trouve chez les entrepreneurs, se retrouve aussi chez toutes les personnes qui dans un contexte professionnel ou privé prennent des initiatives, développent des projets et les mènent à bien et résolvent ainsi des problèmes.

Edupreneurial Mindset, c’est l’État d’esprit entrepreneurial adapté au fait école 

Dans Edupreneurial Pivot - Transformation des organisations scolaires par l’état d’esprit entrepreneurial, nous avons défini et décrit un État d’esprit entrepreneurial adapté au fait école – l’État d’esprit édupreneurial, afin de permettre aux acteurs de cette institution – enseignants et directeurs d’établissement - de transformer leur organisation.

Edupreneurial Mindset est aujourd’hui notre proposition à tous les acteurs du monde de l’éducation pour leur permettre d’adresser la question de l’enseignement à distance généralisée durant la crise sanitaire du Covid 19

Pour permettre aux acteurs du fait-école d’adresser le plus gros problème qui se pose, l’enseignement à distance, nous allons mettre à leur disposition gratuitement et de manière aussi large que possible, un outil et un mode d’emploi afin de les aider à surmonter les problèmes qui vont se poser à eux dans le cadre de ce nouveau type d’enseignement.